Cette fiche pédagogique de langue pour la 1ère année du collège (1APIC) accompagne le manuel L'heure de français, page 17. Elle porte sur le passé composé : reconnaître sa formation (auxiliaire être ou avoir + participe passé) et l'employer correctement dans le récit. Prévue pour une heure, elle détaille les étapes, les consignes de l'enseignant avec les réponses attendues en rouge, les tâches de l'enseignant et de l'apprenant et la durée de chaque phase. La fiche complète se télécharge en PDF.
Fiche d'identification
- Niveau : 1ère année APIC – Période 1 : le récit
- Compétence : produire et réécrire des récits – Projet : produire un fait divers
- Séquence 1 : rapporter des faits – Dossier 1 : le compte rendu
- Activité : langue et grammaire – Support : texte page 17
- Objectifs : reconnaître la formation du passé composé ; l'employer correctement dans le récit
- Prérequis : les auxiliaires être et avoir, le participe passé, l'accord des verbes, les pronoms personnels sujets
Pourquoi utiliser cette fiche ?
Le manuel L'heure de français (nouvelle édition 2017) est l'un des manuels officiels de 1ère année du cycle secondaire collégial au Maroc. Cette fiche suit fidèlement sa progression : chaque phase est minutée, les consignes sont formulées pour être lues directement en classe et les réponses attendues sont indiquées, ce qui fait gagner un temps précieux dans la préparation. Elle peut être adaptée à votre classe, à votre rythme et au niveau de vos élèves.
Déroulement de la séance
I. Mise en situation (3 min)
À partir de la phrase « J'ai passé une bonne journée », les élèves relèvent le verbe (« ai passé ») et reconnaissent le passé composé. L'enseignant annonce ensuite les objectifs.
II. Observation (5 min)
La photo d'un cambrioleur masqué ouvrant une porte accompagne le texte. Les élèves constatent que les mots soulignés sont des verbes, composés de deux parties et conjugués au passé composé.
III. Compréhension (15 min)
Les élèves identifient un compte rendu, ses personnages (deux hommes masqués) et les faits : ils ont cambriolé un appartement situé au 4e étage, dans le quartier Maârif à Casablanca, hier soir. Ils nomment les verbes qui aident à la conjugaison (les auxiliaires être et avoir) et classent les verbes soulignés : avec « être » (sont entrés, sont sortis) et avec « avoir » (ont cambriolé, ont pris, a remarqué).
La fiche complète, à télécharger ci-dessous, se poursuit avec la suite de l'analyse, la trace écrite et des exercices d'application.
Télécharger la fiche complète (PDF)
Conseils pour la séance
- Rappelez la liste des verbes de mouvement qui se conjuguent avec « être ».
- Insistez sur l'accord du participe passé avec le sujet quand l'auxiliaire est « être ».
- Faites réécrire un court fait divers du présent au passé composé.
- Prolongez avec « Désigner un moment » (page 18).
FAQ
Comment se forme le passé composé ? Avec l'auxiliaire être ou avoir conjugué au présent, suivi du participe passé du verbe.
Les réponses sont-elles fournies ? Oui, en rouge dans la fiche.