Évaluation diagnostique 3ème année collège français + corrigé (Parcours, Passerelle)

Voici une évaluation diagnostique complète pour la 3ème année collège, utilisable avec les manuels Parcours et Passerelle, accompagnée de son corrigé et de son barème. Elle se compose de quatre fiches d'une heure chacune, notées sur 20 : lecture, compréhension et langue, oral et expression écrite. Ce test de début d'année permet de faire le point sur les acquis des élèves de 3ème année APIC avant d'entamer le programme. L'ensemble se télécharge gratuitement en PDF.

1. Évaluation de la lecture

Les élèves lisent à voix haute un court dialogue entre un frère et une sœur qui découvrent une chambre et ses meubles. Une grille de suivi permet à l'enseignant de noter chaque élève sur quatre critères de 5 points : l'articulation, le respect de la ponctuation, le respect de l'intonation et le respect de la liaison, avec une colonne d'appréciation.

2. Compréhension et langue

Le texte support est un fait divers : une passagère accouche d'une petite fille à bord d'un avion de la Royal Air Maroc reliant Casablanca à Montréal. Les questions portent sur le titre, le nombre de paragraphes, la source, le type de texte, le temps et le lieu des événements, des affirmations vraies ou fausses et les personnes qui ont aidé la passagère. En langue, l'élève travaille la nominalisation, les types de phrases, les modes des verbes et des actes de parole (proposer, accepter, refuser).

Le corrigé et le barème

• Le texte est un fait divers de 4 paragraphes, publié sur le site du Parisien ; personnage principal : une passagère.
• Les événements se passent dans un avion reliant Casablanca à Montréal ; le bébé est une fille.
• Nominalisation : l'arrivée, le travail, le départ, l'achat.
• Types de phrases : interrogative, exclamative, déclarative.
• Modes : s'arrêter (infinitif), ferme (impératif), soit (subjonctif), voudrais (conditionnel).

3. Évaluation de l'oral

L'élève décrit oralement deux photos : une scène de place publique avec un enfant et un singe, et un souk animé aux étals colorés. Cette activité permet d'évaluer le vocabulaire, la construction des phrases et l'aisance à l'oral.

4. Expression écrite

L'élève remet d'abord en ordre chronologique cinq phrases à l'aide des connecteurs (d'abord, puis, ensuite, avant de, enfin), puis rédige en sept lignes un dialogue avec sa mère, qui lui reproche d'avoir perdu l'argent des courses.

Conseils d'utilisation

• Faites passer les quatre fiches sur plusieurs séances pour ne pas surcharger les élèves.
• Utilisez la grille de lecture pour constituer des groupes de besoin dès la rentrée.
• Analysez les erreurs de langue récurrentes pour planifier les séances de remédiation.

À voir aussi

• Évaluation diagnostique 3ème année collège 2022 – Passerelle
• Évaluation diagnostique 2ème année collège avec corrigé
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