Vous enseignez le français en 4e avec le manuel Textocollège ? Voici une planification et répartition annuelle complète, refaite sous forme de grille claire : périodes, séquences, semaines, lecture, langue, expression orale, expression écrite et projet de classe. Le document est disponible au format Word, modifiable, pour l'adapter facilement au calendrier de votre collège.
Période 3 : narration, description et dialogues
Après les évaluations diagnostiques et la remédiation du début d'année, le premier semestre consolide les acquis sur le récit : cadre spatio-temporel, narrateur, temps de la narration, retour en arrière et anticipation. Les élèves étudient ensuite le portrait (fonctions, expansions du nom) et les dialogues (discours direct et indirect, registres de langue), puis insèrent portraits et paroles dans leurs propres récits.
Mondes imaginaires et points de vue narratifs
La suite de la période travaille les mondes imaginaires (récit de science-fiction, rythme du récit, champs lexicaux, expression du temps) et les points de vue externe, interne et omniscient, avec la mise en relief et les substituts du nom. Chaque série de séquences se termine par un arrêt-bilan, des évaluations et une phase de remédiation, suivis d'une semaine de vacances.
Période 4 : texte explicatif, argumentatif et poétique
Le second semestre initie à l'explication (voix passive, cause et conséquence, vocabulaire de l'explication), à l'argumentation (repérer des arguments, conditionnel, opposition, formuler un avis), aux belles lettres et aux émotions poétiques du XIXe siècle. Les captures ci-dessus présentent le début de la grille ; la planification complète se trouve dans le fichier Word.
Conseils pour utiliser cette planification
- Complétez les cases « Du … Au … » avec les dates de votre calendrier scolaire.
- Gardez une semaine de vacances après chaque arrêt-bilan, comme prévu dans la grille.
- Exploitez les séances de remédiation pour revenir sur les notions de langue mal maîtrisées.
- Adaptez le rythme à votre classe : le fichier Word est entièrement modifiable.
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Questions fréquentes
Cette planification suit-elle le manuel Textocollège 4e ? Oui, elle reprend les deux périodes du manuel, séquence par séquence, avec les leçons de lecture, de langue, d'oral et d'écriture.
Peut-on modifier le fichier ? Oui, le document est au format Word (.docx) : vous pouvez compléter les dates, déplacer une séance ou ajouter vos propres supports.
Combien d'évaluations sont prévues ? Chaque semestre comporte deux arrêts-bilans avec évaluations en compréhension, langue et écriture, suivis de séances de remédiation.