🆕 Nouveau : les fiches pédagogiques de français Parcours 2AC ont été renouvelées et enrichies pour 2026-2027 (nouvelle mise en page, 76 fiches, planification conforme au calendrier officiel et 8 évaluations avec corrigés). Découvrez-les dans l'article Fiches pédagogiques Parcours 2AC – version renouvelée 2026-2027 et la planification annuelle renouvelée.
Voici un contrôle de français pour la 2e année collège (2AC), semestre 1, avec correction, conçu pour le manuel Parcours. Il regroupe les évaluations n° 3 et 4 du premier semestre, consacrées à la presse écrite : l'évaluation n° 3 (compréhension + langue et communication) et l'évaluation n° 4 (lexique du journal + écriture d'un fait divers). Chaque épreuve est notée sur 20 points et accompagnée de son corrigé et barème. Les sujets sont téléchargeables en Word et PDF.
Évaluation n° 3 : compréhension, langue et communication
Le texte de base est une interview intitulée « Un Marocain en France ». Un journaliste interroge Mohamed, émigré en France depuis vingt ans : pourquoi il est parti, les difficultés rencontrées au début (la clandestinité, les nuits dans la rue, le racisme), puis la façon dont il s'en est sorti grâce au travail, et son désir de rentrer un jour au Maroc. Ce support authentique permet d'aborder la structure de l'interview (questions / réponses) et le thème de l'émigration.
Compréhension (10 points) : titre, source, date et heure de l'interview ; genre du texte (fait divers, affiche ou interview) ; vrai ou faux ; nationalité de Mohamed, sa vie au début, les difficultés qu'il a rencontrées.
Langue et communication (10 points) :
- relever une expression d'opinion ;
- poser la question portant sur un mot souligné (où ? comment ?) ;
- former un adjectif féminin et un adverbe en -ment ;
- mettre une phrase à la forme négative (quelque chose → rien) ;
- employer quel / quelle / quelles / qu'elle ;
- conjuguer au subjonctif après « je ne pense pas que » et au passé composé ;
- transformer une phrase à la voix passive.
Évaluation n° 4 : lexique du journal et écriture d'un fait divers
- Lexique du journal (10 points) : relier affiche, interview, fait divers, éditorial et Une du journal à leur définition.
- Écriture (10 points) : rédiger un fait divers d'environ sept lignes à partir des éléments qui ? quoi ? quand ? où ? (un fumeur provoque un incendie dans une forêt de la région de Casablanca), en choisissant un titre et en utilisant le passé composé et la voix passive.
Corrigé et barème
Le corrigé donne les réponses attendues et le barème : informations sur Mohamed, expression d'opinion « Je pense que c'est difficile à dire », questions « Où se trouve la ville de Paris ? » et « Comment est la vie en France ? », joyeux / joyeuse / joyeusement, « Elle ne trouve rien au jardin », « Quelle est ta nationalité ? », « Nous sommes partis en Europe trop jeunes », voix passive « Un travail est cherché par un Marocain », ainsi que les appariements du lexique du journal.
Conseils pour préparer les élèves
Avant ces contrôles, faites observer une vraie Une de journal et une interview : bandeau, manchette, éditorial, rubriques, chapeau, alternance des questions et des réponses. Rappelez la règle du fait divers (répondre aux questions qui ? quoi ? quand ? où ? comment ? pourquoi ?) et entraînez les élèves à transformer quelques phrases de la voix active à la voix passive. Pour l'écriture, une grille simple aide à corriger : titre accrocheur, présence des informations essentielles, emploi du passé composé et de la voix passive, orthographe et ponctuation.
Questions fréquentes
Ce contrôle convient-il aux autres manuels de 2e année collège ?
Oui, la presse écrite fait partie du programme de la 2e année collège ; les questions peuvent être adaptées grâce à la version Word.
Le corrigé est-il fourni ?
Oui, le corrigé et le barème des deux évaluations sont inclus.
S"il vous plait te peux corriger le fais diver.
RépondreSupprimerEt meeerci
Merci beaucoup 💖😉
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