Voici les évaluations n° 1 et n° 2 du 1er semestre pour la 3ème année du collège (3AC / 3APIC), année 2021-2022, conçues pour accompagner le manuel Parcours. Elles portent sur la lettre conventionnelle, notion clé de la première séquence de 3ème année : compréhension d'une lettre de demande d'autorisation, langue et communication, structure de la lettre et rédaction d'une lettre d'invitation. Chaque évaluation dure une heure, est notée sur 20, et le corrigé avec barème est fourni.
Évaluation n° 1 : compréhension et langue (1 h, /20)
Le texte de base est une lettre datée de Dakhla, le 29/10/2021. Karima Faddi, présidente du Club de citoyenneté du collège Oued Eddahab, écrit au directeur pour demander l'autorisation d'organiser, le 7 novembre 2021, une journée consacrée à la fête de la Marche Verte. L'objectif est de sensibiliser les élèves à l'importance de cet événement national et aux efforts fournis pour libérer pacifiquement le Sahara marocain. Le support associe donc la maîtrise du genre épistolaire et l'éducation à la citoyenneté.
Compréhension (10 points)
- compléter le tableau : lieu et date, expéditeur, destinataire, objet ;
- reconnaître le type de lettre (personnelle, mail ou conventionnelle) ;
- répondre par vrai ou faux ;
- retrouver la fête célébrée, la date prévue et un objectif de la célébration.
Langue et communication (10 points)
- relever la formule d'appel ;
- dégager l'expression qui sert à demander l'autorisation ;
- barrer l'intrus dans des listes de destinataires et de formules ;
- classer des expressions : demander, accepter ou refuser une autorisation ;
- distinguer les formules d'une lettre conventionnelle et d'un mail informel.
Corrigé et barème
Le corrigé détaille les réponses et les points : Dakhla, le 29/10/2021 ; l'expéditrice est Karima Faddi ; le destinataire est le directeur du collège Oued Eddahab ; l'objet est une demande d'autorisation ; la lettre est conventionnelle. La formule d'appel est « Monsieur le directeur », et « Nous avons donc l'honneur de vous demander l'autorisation de… » exprime la demande. Les intrus sont « ami » et « Cher cousin ».
Évaluation n° 2 : écriture (1 h, /20)
La première partie, structure de la lettre (10 points), demande de compléter la maquette d'une lettre conventionnelle en plaçant le lieu et la date, l'expéditeur, le destinataire, la formule d'appel, le corps de la lettre et la signature. La seconde partie, expression écrite (10 points), propose de rédiger une lettre d'invitation au président de l'Association des parents d'élèves à l'occasion de la fête de la Marche Verte célébrée au collège.
Télécharger les évaluations n° 1 et 2 (Word)
Le fichier Word contient les deux évaluations et le corrigé ; il est entièrement modifiable.
Conseils pour préparer les élèves
- Faites mémoriser la maquette de la lettre conventionnelle avec un schéma au tableau.
- Constituez une liste de formules d'appel et de formules de politesse adaptées au destinataire.
- Entraînez les élèves à demander, accepter et refuser poliment une autorisation.
- Après la correction, faites réécrire la lettre d'invitation à partir d'une grille d'auto-évaluation.
FAQ
Ces évaluations conviennent-elles à d'autres manuels ? Oui, la lettre est étudiée au 1er semestre dans tous les manuels de 3ème année.
Le corrigé est-il inclus ? Oui, avec le barème de chaque question.