Vous utilisez le manuel Le Français au Collège 2e (nouvelle édition 2017) en 2ème année du collège (2ACSC / 2APIC) ? Voici un exemple de séquence didactique complète pour la période 3, « Le journal scolaire », séquence 1 : « Reconstituer la Une d'un journal de classe ». Les fiches couvrent la lecture, la langue et l'écriture-projet, avec pour chaque séance les étapes, les consignes de l'enseignant et les réponses attendues en rouge, les tâches de l'enseignant et de l'apprenant et la durée. Elles se téléchargent en PDF.
Le projet : élaborer un journal de classe
La compétence visée est « Comprendre et produire un genre médiatique ». Tout au long de la séquence, les élèves découvrent la première page d'un journal, son lexique et son organisation, puis conçoivent ensemble la Une de leur propre journal de classe.
Fiche 1 : lecture – La Une (page 10, 1 h)
Objectif : reconnaître l'organisation de la Une. À partir de la Une du journal Mon Quotidien, les élèves identifient une page de journal, relèvent le nom du journal, son numéro, sa date de parution (jeudi 5 avril 2012), ses adresses web et e-mail, son prix et sa périodicité (quotidien). Ils observent que la page se compose de titres et d'illustrations et relèvent le plus grand titre : « Des enfants au travail dans les champs de cacao ».
Fiche 2 : langue – Le lexique de la Une (page 12, 1 h)
Objectif : utiliser le lexique relatif à la Une (bandeau, manchette, signature…). Les élèves rappellent que la première page s'appelle la Une et qu'elle se compose du bandeau, de la manchette, des illustrations, des rubriques, des titres et des numéros de pages, puis réinvestissent ce vocabulaire sur une autre Une.
Fiche 3 : trouver un titre accrocheur (page 14)
À partir de la consigne du Je m'entraîne : « On te demande de participer à la conception d'un journal de classe. Que proposeras-tu comme titre accrocheur ? », les élèves, par groupes de quatre, choisissent un titre qui accroche le regard, informe sur la thématique du journal et prend la forme d'un nom ou d'une phrase nominale. Exemples proposés : « Nous les collégiens », « Le petit Canard », « Journal des Ados »…
Fiche 4 : écrire – La maquette de la Une (page 15, 1 h)
Objectif : concevoir la maquette de la Une avec le titre du journal. Après l'observation de la Une du quotidien suisse 24 heures, les élèves placent le bandeau, la manchette, le nom du journal et les emplacements des articles. L'exemple de production propose une maquette complète pour le journal « Nous les collégiens », accompagnée d'une grille d'autoévaluation.
Télécharger les fiches (PDF)
Conseils pour réussir le projet
- Apportez de vrais journaux (quotidiens, hebdomadaires, magazines pour jeunes) pour comparer les Unes.
- Affichez en classe un schéma légendé de la Une.
- Répartissez les rôles dans chaque groupe : rédacteur en chef, maquettiste, illustrateur.
- Exposez les Unes produites dans le CDI ou le couloir du collège.
FAQ
Qu'est-ce que la manchette ? C'est le gros titre principal de la Une, qui annonce l'information la plus importante.
Les fiches conviennent-elles à un autre manuel ? Oui, la démarche s'adapte à tout manuel qui étudie la presse et le journal scolaire.
Bonjour Monsieur, j'ai besoin l'ensembles des fiches pédagogiques de 2 ème année le français au collège et merci.
RépondreSupprimerMerci infiniment pour le service , c'est très intéressant!
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