Voici l'évaluation n° 4 du 1er semestre pour la 1ère année du collège (1APIC), conçue pour accompagner le manuel Parcours. Ce contrôle d'expression écrite d'une heure, noté sur 20, clôt le projet de la première période, « Produire et jouer un conte » : il vérifie la connaissance de la structure narrative du conte et la capacité à en rédiger la fin et la morale. Il se télécharge en PDF.
1. Structure narrative du conte (10 points)
L'élève relie chaque étape du conte à sa définition :
- le début d'un conte : il commence par « Il était une fois » ;
- la cause du départ : elle commence généralement par « Un jour » ;
- les actions : elles renvoient aux événements du conte ;
- le dialogue : il a pour indices les tirets et les verbes introducteurs ;
- la fin d'un conte : elle commence souvent par « Enfin » et peut être heureuse ou malheureuse.
2. Expression écrite (10 points)
Sujet : rédigez la fin et la morale d'un conte à partir des éléments suivants (environ 6 lignes) :
- personnages : une princesse, une sorcière, un prince ;
- lieu : le château ;
- temps : un jour ;
- événement : la sorcière transforma la princesse en poule.
Ce que l'on attend de l'élève
- une fin cohérente avec l'événement : comment le prince délivre la princesse ;
- un indicateur de temps qui annonce la fin (enfin, finalement, depuis ce jour…) ;
- les temps du récit : passé simple et imparfait ;
- une morale courte au présent, avec une expression d'obligation ou d'interdiction (il faut, il ne faut pas…).
Télécharger l'évaluation (PDF)
Conseils pour réussir
- Imaginez d'abord comment le sortilège peut être brisé : objet magique, ruse, courage du prince…
- Gardez une fin heureuse, comme dans la plupart des contes merveilleux.
- Formulez une morale générale, qui dépasse l'histoire.
- Relisez la ponctuation et les terminaisons du passé simple.
FAQ
Ce contrôle correspond-il au manuel Parcours ? Oui, il reprend les notions du projet « Produire et jouer un conte ».
Combien de lignes faut-il écrire ? Environ six lignes pour la fin et la morale.
À voir aussi
- Fiche pédagogique – Écrire : rédiger la fin d'un conte (p. 72-73)
- Fiche pédagogique – Écrire : rédiger une morale (p. 79-80)
- Fiche pédagogique – Lecture : la fin d'un conte (p. 65-67)
- Fiche pédagogique – Langue : exprimer une obligation (p. 77-78)
- Contrôles n° 3 et 4 du 1er semestre – 1ère année collège